《全城高考》是一部引人深思的影片，它以全城高考为主题，生动展现了高考背后的社会现象和人性百态。观后感如何写呢？从多个角度来审视这部影片，我们或许可以找到一些独特的视角。
全城焦灼的高考氛围
影片中通过对高考前夕全城紧张的氛围的刻画，生动展现了高考对学生、家长、老师等各方面的巨大压力。这一部分可以从导演的拍摄手法、演员的表演以及背景音乐等多个层面来分析，以突出影片在情感表达上的深度和真实感。
教育制度背后的隐患
通过主人公的成长经历，影片巧妙地反映了教育体制存在的问题，如应试教育、升学压力等。在这一部分，可以引用一些相关的教育学研究成果，对比国内外的教育制度，探讨影片中反映的问题在全球范围内是否普遍存在。
人性的复杂与真实
《全城高考》中的角色形象丰满，每个人物都有自己的性格和命运。可以从人物性格塑造、情节设置等方面入手，分析导演对人性的深刻观察和揭示。这也是一个可以引用心理学理论的部分，分析人物行为背后的心理动机。
高考改变命运的可能性
在影片中，高考成绩对主人公未来的影响巨大，也反映了中国社会对高考分数的过度重视。在这一部分，可以引用相关的社会学数据，分析高考对个体命运的实际影响，并探讨是否有必要改革当前的招生制度。
对未来教育的思考
观后感可以通过对影片的思考，提出对未来教育的建议和期望。这一部分可以引用一些教育改革的案例，为观众留下深刻的思考和反思。
综合来看，观后感的写作可以从影片的情感表达、教育制度的问题、人物性格的揭示、命运改变的可能性以及对未来教育的思考等多个角度入手。通过详细的分析和深刻的见解，使得文章更具有说服力和引导性。
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