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教学的五个环节包括哪些?
1、教师教学工作包括五个基本环节是:备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、 学生学业成绩。第备课：备课是教师课前的准备和对教学的策划工作，备好课是上好课乃至做好整个教学工作的先决条件。
2、综合课中的组织教学、检查复习、学习新教材、巩固新教材、布置课外作业，称为五个教学环节。当前基础课程改革中学习理论受到前所未有的重视，其“学习者为中心”的教学成为广受关注的学习理论。
3、教师教学工作包括五个基本环节：备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定。
4、五环节教学法，课堂教学方法，包括观思读讲练。
试述程序教学法的教学步骤与要求。
1、程序教学允许学习者按各人自己的情况来确定掌握材料的速度。
2、层次，逐一要求学生思考、议论和回答，这样可以了解学生的认识程度和理解水平，以及直接运用教材相关知识回答问题的能力，为教师重点讲解、突破难点寻求论点和方法。
3、 引入：教师通过提问、讲故事或展示实物等方式引起学生的兴趣，激发他们的学习动机。 目标设定：教师明确本节课的教学目标，让学生知道他们将要学习什么内容，以及为什么要学习这些内容。
4、以下是进行程序教学的一般步骤： 确定教学目标：你需要明确你想要学生掌握的特定知识和技能。这应该基于课程大纲和教学计划。 设计学习任务：根据你的教学目标，设计一系列的学习任务或项目。
程序教学的五个原则
1、斯金纳程序教学五个步骤（原则）：小步子原则；积极反应原则；即时反馈原则；自定步调原则；低错误率原则。积极反应原则。
2、积极反应原则：一个程序教学过程，必须使学生始终处于一种积极学习的状态。也就是说，在教学中使学生产生一个反应，然后给予强化或奖励，以巩固这个反应，并促使学习者作进一步反应。
3、程序教学原则包括：程序教学注重实践、程序教学应注意适度难度、程序教学要求有系统性、程序教学注重启发性、程序教学需重视实用性、程序教学要求灵活性等。
4、程序教学的原则如下：渐进式学习：编程是一个渐进的过程，学生应该从基础开始，逐步学习和掌握概念和技能。教学过程应该从简单的概念和任务开始，然后逐步引入更复杂的内容。
什么是五步教学法?其五步是指哪五步?
1、五步教学法指的是教学过程，“五步教学法”其基本程序是：情境导入——自主探究——合作交流——巩固拓展——检测小结。“五步教学法”模式依据的是皮亚杰、维果斯基所代表的建构主义理论和罗杰斯为代表的人本主义心理学理论。
2、杜威五步教学法是指情境、问题、假设、推论、验证，即创设疑难情境、确定疑难所在、提出解决问题的种种假设、推断哪个假设能解决这个困难、验证这个假设。
3、五步教学法是如下：定向。确定本节课的学习重点。魏书生教学的重点是由学生提出的。自学。学生自学课本，独立思考，自己解决问题。保证各类学生都有所得。讨论。
4、五步教学法是一种教学模式，其核心思想是通过五个阶段的学习和实践，让学生更全面、更深入地掌握知识和技能。这五个阶段包括讲解演示、现场实操、检查指导、案例练习、展示点评。
5、杜威的五步教学法：教师给学生创设一个课题，情境必须与实际经验相联系，使学生产生要了解它的兴趣。给学生足够的资料，使学生进一步观察、分析，研究该课题的性质和问题所在。
语音朗读：